Barn- och elevombudet >
För lärare >
Planer mot kränkande behandling och diskriminering
Planer mot kränkande behandling och diskriminering
09-03-04 05:24
Alla verksamheter som lyder under skollagen, till exempel förskola, skola och fritidshem, måste varje år upprätta en plan mot kränkande behandling, liksom en likabehandlingsplan. Men det finns inget som hindrar att de båda planerna förs samman till en plan. Det centrala är innehållet och att alla krav som ställs i lagstiftningen tillgodoses.
Tanken är att planerna ska förebygga och förhindra kränkningar, diskriminering och främja alla barns och elevers lika rättigheter. Det ska finnas en plan för varje verksamhet och den ska anpassas till situationen i just den verksamheten. Därför ska planen baseras på en aktuell kartläggning. Utifrån kartläggningen ska det bestämmas vilka åtgärder som ska vidtas under året.
Barn och elever ska också engageras i arbetet, både med att upprätta, följa upp och utvärdera den. Det är viktigt inte minst eftersom det är de som är experter på hur de upplever situationen på skolan.
Vad ska planen innehålla?
En viktig förutsättning är att planerna utgår från en aktuell kartläggning av situationen på förskolan eller skolan. Planerna ska beskriva hur personalen ska agera vid akuta situationer, men också beskriva det förebyggande arbetet och hur arbetet ska följas upp. Den ska också redovisa hur de planerade åtgärderna ska genomföras. De ska beskriva ansvarsfördelningen och hur barn och elever engagerats i arbetet med att göra planen, följa upp den och utvärdera den. Den ska även beskriva hur planen ska göras känd bland barn, elever och föräldrar.
Du kan läsa mer i Skolverkets allmänna råd (extern länk, nytt fönster) och i de handledningar som tagits fram av BEO och Diskrimineringsombudsmannen (tidigare JämO, DO, HO och Homo).
Läs Skolinspektionens rapport Skolors arbete med plan mot kränkande behandling här.
Plan för skolan, DO:s webbverktyg för planer. Ett hjälpmedel som gör det lätt att göra rätt.