Tyck till!

Vi vill gärna veta vad du tycker om vår webbplats. Mejla webbredaktionen.

RSS

Låt nyheterna från Skolinspektionen och Barn- och elevombudet komma till dig. Du kan prenumerera på vårt nyhetsflöde via RSS.

Vuxna måste vara förebilder

05 oktober 2009 17:03, Lars Arrhenius

I förra veckan presenterade Kamratposten en undersökning som visar att var sjätte elev känner sig mobbad av en lärare. Det är höga siffror, men tyvärr är jag inte förvånad över resultatet. Andra, till exempel Hanne Kjöller i dagens DN, tror i stället att det kan handla om att eleverna är extremt känsliga och tolkar en tillsägelse som mobbning.

Som Barn- och elevombud tar jag emot anmälningar om kränkande behandling. Av de anmälningar som kommer till Barn- och elevombudet och Skolinspektionen gäller omkring fyrtio procent händelser där barn och elever påstår att vuxna i förskola eller skola kränkt dem. I de fall där jag har beslutat om skadestånd gäller knappt hälften, 17 av 46, kränkningar från vuxna.

Anmälningarna handlar om vuxna som ger nedsättande kommentarer, till exempel säger att elever är dumma i huvudet eller idioter. Det handlar om vuxna som talar illa om en elev, inför resten av klassen. Andra situationer beskriver hur vuxna tappat humöret när de ska visa ut en elev från klassrummet, och då blivit allt för hårdhänta. Ibland handlar det om vuxna som slagit elever. Inget av detta är acceptabelt  och i gällande lagstiftning råder absoluta förbud mot sådana kränkningar. Enligt min uppfattning handlar det inte om lättkränkta elever.

Vuxna har ett särskilt ansvar att föregå med gott exempel. För barn gör som vuxna gör – inte som vi säger. Om vi vill ha en skola fri från kränkningar där både barn och vuxna behandlar varandra med respekt – då måste vi vuxna föregå med gott exempel.

Elever har skolplikt och ett minimikrav måste enligt min uppfattning  vara att samhället garanterar eleven en trygg miljö där man känner tillit och förtroende för sin lärare.

Kommentarer


  1. Hej och tack för ditt inlägg angående elever som kränks av vuxna. Det är bra att det finns de som vågar ta upp detta och att det ändå finns en instans som BEO som har till uppgift att göra elevers röster hörda. Skolan som miljö är en oerhört tyst miljö vad gäller insyn, reflektion och handledning, vad jag förstår. Kommunen därtill håller de ev. röster nere genom varningar och annat för dem som har något mindre positivt att säga om arbetsplatsen, skola/förskola. Både som studerande vid högskolan (med fokus på grundskolan) och som förälder upplever jag denna stängda kultur som oerhört märklig i ett samhälle som vårt. Hoppas att ditt material om handledning mm. når ut till skolorna. Med vänlig hälsning Annika Johansson 3-barnsförälder och studerande vid Högskolan Väst

  2. Det är med glädje jag läser att händelser av dessa slag tas på djupaste allvar. Tack och lov har utvecklingen gått framåt. Dock är fortfarande stora delar är vuxenvärlden präglad av att hellre rädda sitt eget skinn med oantastligt försvar och bortförklaringar istället för att modigt medge att fel, dumheter och misstag kan göras av alla. Stor som liten. Det viktigaste är strävan efter att ständigt bättra och växa i sin medmänsklighet och sitt egenansvar. Vid flera tillfällen har jag erfarit att det är nästintill omöjligt att få upprättelse för uppenbara misstag som begåtts av både ledning och lärare och att man nästan uteslutande fokuserar problemet till den enskilda elevens beteende. Barn och ungdomar i min närhet har vittnat om uttalanden från lärare till elever och om elever som vida överskrider den policy om värdegrund som skolan säger sig bedriva. Det känns ofta som ett Sisyfosarbete då man som enskild förälder skall föra samtal med ledning och lärare ang dylika situationer.

  3. Hej! Jag vill tipsa om Maciej Zarembas artikelserie "Först kränkt vinner" som publicerades i DN 2008-02-17. Den ger en nykter syn på det här med kränkningar i skolans värld. Jag ser en kommande guldrusch i stämningar mot kommuner och skolar när det ganska lättvindigt går att tjäna 75 000 kr på en anmälan till BO eller Skolverket. Hittar jag några beskrivningar av hur skolar har lyckats med hanteringen av mobbing etc på er hemsida?

Skriv en kommentar
 
 
Användarverifikation Bild för användarverifikation