Hem >
Kvalitetsgranskning >
Genomförda kvalitetsgranskningar >
Undervisningen i svenska i gymnasieskolan >
Rekommendationer
Rekommendationer
Kvalitetsgranskningen pekar på några centrala områden som kan vara av stor betydelse för att undervisningen i svenska A och B i gymnasieskolan ska utvecklas och förbättras. Därför ger Skolinspektionen följande rekommendationer i sin granskning Undervisningen i svenska gymnasieskolan:
Anpassningen i svenskundervisningen till elevernas studieinriktning behöver utvecklas.- Lärare i svenska och karaktärsämnen behöver samverka för att eleverna ska se en koppling mellan svenskämnet och den studieinriktning de har valt.
- Skolorna ska utgå från elevernas behov, förutsättningar och erfarenheter för att kunna erbjuda alla elever undervisning som utgår från den enskildes behov.
- Lärarna måste tydliggöra kopplingen mellan undervisningen och kursplanemålen så att eleverna i högre grad görs medvetna om undervisningens syfte och betygskriterierna.
- Eleverna ska ges reellt inflytande över undervisningen kopplat till kursplanens mål. Det gäller både innehåll, arbetsformer och arbetssätt.
- Uppföljningen och utvärderingen av svenskämnet behöver förbättras.
Läs mer
Skolinspektionens övergripande rapport Svenska i gymnasieskolan, 2010:11 (PDF-fil, 3,2 Mb, nytt fönster)