Hem >
Kvalitetsgranskning >
Genomförda kvalitetsgranskningar >
Undervisningen i svenska i gymnasieskolan >
Så gjordes granskningen
Så gjordes granskningen
Här beskriver vi kortfattat hur arbetet med Skolinspektionens kvalitetsgranskning Undervisningen i svenska i gymnasieskolan har gått till.
Granskningen har omfattat 42 skolor i 34 kommuner, varav 29 med kommunal huvudman och 13 med fristående huvudman. Varje skola har besökts av minst två inspektörer under två till tre dagar.
Besöken har genomförts under perioden slutet av september 2009 till början av februari 2010. Urvalet av skolor har utgått från att få en jämn fördelning mellan de fyra valda programmen. Cirka en tredjedel av skolorna är fristående. I urvalet har två tredjedelar av de utvalda skolorna/programmen haft något sämre resultat i kurserna i jämförelse med samtliga skolors resultat på de valda programmen.
De redovisade resultaten i rapporten bygger på iakttagelser vid lektionsbesök, enskilda intervjuer med elever och lärare i svenska, gruppintervjuer med karaktärsämneslärare samt intervjuer med rektorer/skolledning. Enskilda intervjuer har genomförts med 87 svensklärare och 285 elever. En webbaserad enkät riktad till svensklärarna och eleverna på de granskade skolorna/programmen har besvarats av 89 svensklärare och 2893 elever (varav 2893 elever svarat på frågor om Svenska A och 1630 elever på frågor om Svenska B) . Svarsfrekvensen har varit nästan 100 procent av lärarna och cirka 60 procent av eleverna.
För varje skola har upprättats ett beslut som beskriver och bedömer de granskade skolornas/programmens kvalitet i förhållande till granskningens frågeområden. Besluten har expedierats under perioden maj-juni 2010. Skolorna ska senast efter sex månader redovisa till Skolinspektionen vilka åtgärder som vidtagits.
Läs mer
Alla rapporter och beslut
Skolinspektionens övergripande rapport Svenska i gymnasieskolan 2010:11 (PDF-fil, 1,6 Mb, nytt fönster)