Om Skolinspektionen

Skolinspektionen granskar skolor och bedömer ansökningar om att driva fristående skola. Målet är en god utbildning i en trygg miljö. 


0K skola - för en skola med 0 kränkningar


Våra senaste rapporter

Ladda ner och läs våra senaste rapporter och beslut.


Aktuella temasidor

Uppföljning och utvärdering av elevers kunskapsutveckling
Kvalitet i fritidshem
Skolornas arbete vid trakasserier och kränkande behandling
Utbildning för nyanlända elever
Avgifter i skolan
Granskning och tillsyn - kommun för kommun


Prenumerera

Följ oss via vårt nyhetsbrev, våra pressmeddelanden, RSS eller Twitter.


Lediga jobb

Här hittar du lediga jobb på Skolinspektionen, BEO och ÖKN.

 

Brister i kvalitetsarbete och ledningsstruktur i Robertsfors kommun

Skolorna, förskolorna, fritidshemmen och övrig utbildningsverksamhet i Robertsfors präglas av kompetent personal med fokus på omsorg och lärande. Kommunen har dock brister i sitt kvalitetsarbete, konstaterar Skolinspektionen i en rapport som presenteras i dag.

Skolinspektionen har gått igenom skolor och övrig utbildningsverksamhet i Robertsfors kommun. Tillsynen är en del av Skolinspektionens genomgång av samtliga kommuner och skolor i landet. Skolinspektionen lyfter i första hand fram områden där skolverksamheten brister och som behöver förbättras utifrån elevernas rätt till god utbildning i trygg miljö.

Skolinspektionens tillsyn visar att skolor, förskolor, fritidshem och övrig utbildningsverksamhet i Robertsfors kommun präglas av kompetent och engagerad personal som visar tilltro till sina elever. Barn- och utbildningsnämnden har en vilja och tydlig vision med sin verksamhet.

Kommunen har dock brister i sitt kvalitetsarbete. Barn- och utbildningsnämnden måste tydligare klargöra uppdraget för förvaltningschef och verksamhetsledare. Även systemet för uppföljning och utvärdering måste förbättras. För att kunna styra och fördela resurser behöver nämnden utvärderingar och konsekvensbeskrivningar från verksamheterna som beslutsunderlag. Ledningsstrukturen behöver också klargöras och rollen som förvaltningschef förtydligas.

Några övriga iakttagelser:

  • Kommunen måste vidta åtgärder för att förbättra elevernas kunskapsresultat.
  • Det finns många goda exempel på förebyggande arbete med särskilt stöd. Ett exempel är god tillgång på specialpedagoger och elevassistenter. Både skolorna och kommunen behöver dock förbättra uppföljning och utvärdering av om rätt stöd ges till eleverna.
  • Såväl förskola, fritidshem, grundskola, vuxenutbildning och särskola behöver förbättra uppföljning av mål och resultat.
  • Kommunen måste säkerställa att rektorer och ledare har förutsättningar att bedriva ett pedagogiskt ledarskap och utvecklingsarbete tillsammans med sin personal.

Redovisning senast 21 september

Senast den 21 september 2010 ska Robertsfors kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som Skolinspektionen pekat på.

Ladda ned Skolinspektionens rapport

Kommunbeslut efter tillsyn av Robertsfors kommun (PDF-fil, 1 Mb, nytt fönster)

För information

Pär Axelsson, undervisningsråd, 08-586 082 29

Presskontakt

Carina Larsson, pressekreterare, 08-586 082 50