Exempel: Betygskriterier och betygsunderlag

I kvalitetsgranskningen Betyg i gymnasieskolan 2011 studerade Skolinspektionen hur lärarna bedömde elevernas kunskaper. Denna granskning kan vara till nytta för alla som arbetar med betygssättning i svenska B, kemi A och historia A. Här finns även konkreta exempel på olika prov och bedömningsmallar och hur Skolinspektionen har bedömt dessa.

Skolinspektionen har granskat exempel på uppgifter, prov och bedömningsmallar till arbetsuppgifter – inte elevernas resultat. Inspektörerna har också intervjuat lärare och elever för att få en bild av de förväntningar som läraren har på elevernas resultat och prestationer för olika betyg. Tre frågor stod i centrum för granskningen:

• Ges eleverna möjlighet att visa upp de kunskaper och förmågor som framgår av kursplanens mål och betygskriterier?
• Överensstämmer de kunskapskrav som ställs för olika betyg med kursplanens betygskriterier för de olika betygsnivåerna?
• Ställs andra krav för betyg utöver de som framgår av kursplanens mål och betygskriterier?

Resultat

• I samtliga tre kuser visar granskningen att det förekommer att lärare värderar elevernas resultat och prestationer på ett sätt som inte överensstämmer med kursplanernas betygskriterier för de olika betygsnivåerna.
• I samtliga tre kurser visar granskningen att det förekommer att betygen påverkas av faktorer som saknar stöd i kursplanens mål och betygskriterier, som till exempel inlämningstid.
• I svenska B visar granskningen att elever ibland inte ges möjlighet att visa kunskaper om exempelvis litteratur, språkskillnader och språkhistoria.
• I kemi A visar granskningen att elever ibland inte ges möjlighet att visa laborativ förmåga.
• I historia A visar granskningen att elever ibland inte ges möjlighet att visa källkritisk förmåga.

Fördjupning och konkreta exempel

Svenska B

I den övergripande rapporten, avsnitt 2.1 och bilaga 2 kan du läsa mer om vad granskningen visade för betygssättningen i svenska B och se konkreta exempel på hur Skolinspektionen har bedömt prov och bedömningsmallar.

Kemi A

I den övergripande rapporten, avsnitt 2.2 och bilaga 3 kan du läsa mer om vad granskningen visade för betygssättningen i kemi A och se konkreta exempel på hur Skolinspektionen har bedömt prov och bedömningsmallar.

Historia A

I den övergripande rapporten, avsnitt 2.3 och bilaga 4 kan du läsa mer om vad granskningen visade för betygssättningen i historia A och se konkreta exempel på hur Skolinspektionen har bedömt prov och bedömningsmallar.

Läs mer

Skolinspektionens övergripande rapport Betyg i gymnasieskolan 2011, 2011:4 (PDF-fil, nytt fönster)