Så gjordes granskningen

Här hittar du en beskrivning av arbetet med Skolinspektionens kvalitetsgranskning Betyg i gymnasieskolan 2011.

Syfte och frågeställningar

Granskningens övergripande syfte har varit att finna indikatorer på att rätt betyg sätts i gymnasieskolan.

Granskning fokuserar på betygssättningen i kurserna historia A, kemi A och svenska B, med utgångspunkt i två övergripande frågeställningar:

• Är uppgifter/aktiviteter som lärare använder i undervisningen och som ger underlag för bedömning av elevernas kunskaper relaterade till kursplanernas mål och betygskriterier?
• Sammanfattar och värderar lärare olika underlag och bedömningar systematiskt  vid betygssättningen?

De granskade skolorna

Granskningen omfattar 35 gymnasieskolor i 30 kommuner, varav 24 är kommunala, 10 fristående och en skola är en riksinternatskola. Urvalet av skolor har gjorts utifrån att skolorna erbjuder undervisning i de tre granskade kurserna, historia A, kemi A och svenska B.

Resultaten avser enbart de 35 skolor som har granskats och är inte representativ på varken nationell eller regional nivå.  

Skolbesök, intervjuer och dokumentstudier

Varje skola har granskats av två inspektörer under två dagar  under hösten 2010. 

Eftersom det är lärare som sätter betyg har huvudfokus för granskningen varit dokumentanalyser av lärarnas betygsunderlag och intervjuer med lärare, kompletterat med intervjuer med lärarens elever och rektorer.

Enskilda intervjuer har hållits med var och en av de lärare i historia A, kemi A och svenska B vars betygsunderlag begärts in och studerats inför granskningen. Gruppintervjuer har hållits med elever som erhållit betyg i historia A, kemi A och svenska B av de lärare vars betygsunderlag har studerats.

Skolbeslut 

Varje skola som har ingått i granskningen har fått ett eget beslut där Skolinspektionen beskriver och bedömer just den skolan. Skolan ska efter sex månader redovisa till Skolinspektionen vilka utvecklingsinsatser som har vidtagits för att avhjälpa bristerna. Resultatet har även sammanfattats i en övergripande rapport.