Rekommendationer

Kvalitetsgranskningen pekar på några centrala områden som kan vara av stor betydelse för att undervisningen i svenska A och B i gymnasieskolan ska utvecklas och förbättras. Därför ger Skolinspektionen följande rekommendationer i sin granskning Undervisningen i svenska gymnasieskolan:

Anpassningen i svenskundervisningen till elevernas studieinriktning behöver utvecklas.
Lärare i svenska och karaktärsämnen behöver samverka för att eleverna ska se en koppling mellan svenskämnet och den studieinriktning de har valt.
Skolorna ska utgå från elevernas behov, förutsättningar och erfarenheter för att kunna erbjuda alla elever undervisning som utgår från den enskildes behov.
Lärarna måste tydliggöra kopplingen mellan undervisningen och kursplanemålen så att eleverna i högre grad görs medvetna om undervisningens syfte och betygskriterierna.
Eleverna ska ges reellt inflytande över undervisningen kopplat till kursplanens mål. Det gäller både innehåll, arbetsformer och arbetssätt.
Uppföljningen och utvärderingen av svenskämnet behöver förbättras.