Moderna språk

Skolinspektionen har granskat hur 40 grundskolor arbetar med moderna språk. På många av skolorna talade lärarna och eleverna mest svenska på lektionerna. Flera av skolorna hade också stora avhopp från undervisningen - men de analyserade inte orsakerna till detta.

Språkvalet i grundskolan är obligatoriskt. I första hand bör eleven välja att läsa ett modernt språk, som franska, spanska eller tyska – men man kan också välja andra alternativ, som till exempel svenska eller engelska. De elever som läser ett modernt språk har rätt att avbryta sina studier.

Skolinspektionen har granskat ett antal skolors förmåga att motivera eleverna till att läsa moderna språk. Myndigheten har även granskat skolornas förmåga att hjälpa eleverna nå målen i moderna språk. Skolinspektionen har framför allt valt att granska skolor som har ett relativt lågt elevdeltagande i moderna språk. Därför kan man inte dra några generella slutsatser av granskningen på nationell nivå.

Resultaten i korthet

• Mycket svenska på lektionerna. Vid de flesta av de granskade skolorna talas det mycket svenska på lektionerna, vilket ger eleverna små möjligheter att öva sig i att förstå och tala det språk de ska lära sig.
• Skolorna analyserar inte orsaker till avhopp. Flera av skolorna har stora avhopp från undervisningen i moderna språk. Många skolor för statistik över avhoppen, men man analyserar sällan orsakerna på ett systematiskt sätt. De flesta rektorer och lärare anser att avhoppen i regel beror på eleverna. Det är inte vanligt att de relaterar avhoppen till hur undervisningen planeras och genomförs.
• Svagt stöd att fortsätta. Skolorna gör inte tillräckligt mycket för att stödja och motivera de elever som funderar på att hoppa av. Stöd respektive utmaningar till de elever som behöver ges i alltför begränsad omfattning.
• Informationen inför språkvalet behöver förbättras. Skolornas information inför språkvalet behöver förbättras och bland annat peka framåt mot den stora användning man kan ha av språk både i fortsatta studier och i arbetslivet.

Rapporter och uppföljning

Varje skola som har ingått i granskningen har fått ett eget beslut där Skolinspektionen beskriver och bedömer just den skolan. Skolan ska efter ett antal månader redovisa till Skolinspektionen vilka utvecklingsinsatser som har vidtagits för att avhjälpa bristerna.