Inspektion visar behov av översyn i vuxenutbildningen
Skolinspektionens granskningar visar att många vuxenstuderande inte får det stöd och den undervisning de har rätt till. Detta väcker oro kring likvärdigheten och kvaliteten inom vuxenutbildningen, även om det finns aktörer som lyckas. Det är ett av de områden vi lyfter fram i 2024 års årsrapport.
Granskningarna under 2024 visar att det finns brister inom vuxenutbildningen när det gäller undervisningstid, lärarstöd och styrning. Regelverket är komplicerat och svårt att tolka, vilket försvårar både uppföljning och möjligheten att utkräva ansvar. Skolinspektionen ser stora skillnader i förutsättningarna mellan de granskade vuxenutbildningar, som har valts ut utifrån myndighetens behovsanalys.
– När förutsättningarna för vuxenutbildningen ser olika ut finns det också risk för att kvaliteten kan variera. Vi ser ett behov av att tydliggöra regelverket för att alla elever ska ges likvärdiga möjligheter att lyckas, säger Linda Wolf utredare på Skolinspektionen.
Trots problemen finns det verksamheter som visar att det går att erbjuda eleverna en undervisning som håller hög kvalitet. Gemensamt för dessa är ett starkt pedagogiskt ledarskap, tydlig uppföljning och fokus på elevernas faktiska behov.
Skolinspektionen anser att punktvisa ändringar inte räcker. I stället bör en samlad översyn av vuxenutbildningens regelverk genomföras för att skapa en mer likvärdig och långsiktigt hållbar utbildning med hög kvalitet för eleverna i hela landet.
Läs hela kapitlet
Inspektion av vuxenutbildningen synliggör ett behov av översyn
Artikeln utgår från ett kapitel i Skolinspektionens årsrapport 2024. I årsrapporten sammanfattar myndigheten de viktigaste iakttagelserna från alla de granskningar som genomfördes under 2024. Målet är att synliggöra centrala observationer som inspiration i arbetet för en likvärdig och kvalitativ skola.