Idag skickar Skolinspektionen ut en enkätundersökning till pedagoger i drygt 400 skolor för att öka vår kunskap om hur arbetet med stödinsatser bedrivs i skolorna. Inför läsåret 2019/20 förstärks bestämmelserna om extra anpassningar och särskilt stöd för elever  inom områdena svenska och matematik.

Granskningen pekar på flera risker för att betyg sätts på ett generöst eller olikvärdigt sätt på det urval av skolor som Skolinspektionen gjort. Ett urvalskriterium för granskningen är att det funnits betydande avvikelser mellan elevernas betyg på det nationella provet och kursbetygen

Skolinspektionens beslut och rapporter blir i många fall ett starkt incitament i förändringsarbetet på skolorna. Vi har intervjuat ett antal personer om deras syn på oss. Här berättar utvecklingsledaren Majja Neverland bland annat om hur våra rapporter blev ett stöd i omorganisationen av förskoleverksamheten i Västerås kommun.