Undervisningen i slöjd i grundskolans högstadium

Skolinspektionen genomför en kvalitetsgranskning av undervisningen i slöjd i grundskolans högstadium.

Ämnet slöjd i grundskolan är viktigt för elevernas utveckling av handlingsberedskap (i meningen analysera, planera och genomföra). Vidare främjar slöjd kreativt tänkande och problemlösningsförmåga då eleverna lär sig att planera och utveckla sina idéer till konkreta resultat. Slöjdämnet ger även kunskap om material och verktyg och kan motivera elever att välja yrkesutbildningar i gymnasieskolan.

Slöjdämnet omfattas av några riskområden där det är av särskild vikt att kvaliteten håller en hög nivå för att ämnets särart inte ska gå förlorad. Det finns risk för att slöjdlektionen främst handlar om tillverkning och inte utmanar eleverna att utveckla förmågor, att undervisningen inte tar tillvara möjligheten att utveckla elevernas kunskaper om hållbar utveckling, samt att den riskerar att befästa traditionella könsroller.

Skolinspektionen har inte tidigare genomfört någon kvalitetsgranskning av undervisningen i ämnet slöjd.

Syfte och frågeställningar               

Syftet är att granska undervisningens kvalitet i slöjdämnet i grundskolans högstadium. Följande frågeställningar ska besvaras:

1. I vilken utsträckning får eleverna en slöjdundervisning som främjar deras möjligheter att arbeta med processen i fokus?
2. I vilken utsträckning ges elever möjlighet att utveckla kunskaper om hållbar utveckling?
3. I vilken utsträckning omfattas slöjdämnet av ett jämställdhetsperspektiv?

Granskningen och bedömningarna görs i förhållande till Skolinspektionens kvalitetskriterier.

Så här görs granskningen

Kvalitetsgranskningen omfattar minst 30 skolor. För att bedöma undervisningens kvalitet genomförs dokumentstudier och skolbesök med observationer och intervjuer med elever, med lärare och eventuell övrig personal som är involverad i slöjdundervisningen, samt med rektor.

Verksamhetsbeslut fattas för respektive skolenhet. Utöver dessa kommer en övergripande rapport preliminärt att publiceras under hösten 2026.