Skärmar i skolan – elevers mobiltelefoner är inte det främsta problemet

Skolinspektionen har genom oanmälda besök granskat elevers användning av mobiltelefoner och annan elektronisk kommunikationsutrustning i undervisningen. Granskningen har också omfattat rutiner för hantering av omhändertagande av digitala enheter.

Skolinspektionens granskning visar att över hälften av skolorna (36 av 60) inte lever upp till författningarnas krav inom ett eller båda av de granskade områdena.

Elevernas mobiltelefoner har varit föremål för diskussion. Uppfattningen om mobiltelefoner i skolan ska ses som ett verktyg för lärande eller som ett störningsmoment går isär.

I de nya bestämmelserna (från augusti 2022) förtydligas att det bara är tillåtet för elever att använda mobiltelefoner och annan elektronisk kommunikationsutrustning i undervisningen om läraren givit instruktioner om det, eller om de utgör extra anpassningar alternativt särskilt stöd, eller om det finns särskilda skäl.

Granskningen visar dock att det inte är främst mobiltelefonerna som är problemet.

– Vad som var lite överraskande var att vi kunde se att otillåtet användande inte sker på elevernas mobiler, utan på de digitala verktyg som skolan tillhandahåller, som datorer och surfplattor. Särskilt när undervisningen inte var lärarledd, som vid eget arbete, fanns elever som till exempel spelade spel på datorerna, säger Roger Thuring, utredare på Skolinspektionen.

Granskningen har även gällt hur hanteringen och rutinerna ser ut i de fall skolan omhändertar elevernas mobiltelefoner under skoldagen. De skolor som har bra struktur och rutiner för insamling av mobiler har också mindre otillåtet användande på de digitala verktyg som skolan tillhandahåller.