Till huvudinnehåll
Diarienummer 2009:1851
Publicerad 15 april 2010

Skolsituationen för elever med funktionsnedsättning i gymnasieskolan

Den här granskningen visar främst vad som inte fungerar i arbetet med att garantera elever med funktionsnedsättning en likvärdig utbildning. Skolorna som granskas har uppenbara svårigheter att anpassa lärandemiljön utifrån varje elevs behov. Det framkommer flera exempel på situationer som inte är tillfredställande.

Granskningsrapport
Senast uppdaterad: 4 juli 2025