Statistik om jämställdhet 2025-2026

Här kan du ta del av några av de iakttagelser om jämställdhet i skolan som Skolinspektionen lyft fram i rapporter och statistik som publicerats mellan hösten 2025 och våren 2026.

Flickor har en mer negativ upplevelse av skolan än pojkar

Resultaten från Skolenkäten 2026 visar i likhet med tidigare år att flickor generellt sett har en mer negativ upplevelse av sin skolgång jämfört med pojkar. Följande två frågor om trygghet visar återigen tydliga skillnaderna mellan flickor och pojkar:

• Känner du dig trygg i skolan?
• Känner du att du kan vara dig själv i skolan?

Flickor är klart mindre benägna att ange det mest positiva svarsalternativet ”Helt och hållet”. Tydligast är skillnaden i årskurs 8. Där svarar endast 32 procent av flickorna att de helt och hållet känner sig trygga i skolan, att jämföra med 55 procent av pojkarna. Av pojkarna upplevde 45 procent att de helt och hållet kan vara sig själva i skolan. Motsvarande siffra för flickor är 25 procent.

Andra exempel på frågor där flickor har en klart mer negativ upplevelse jämfört med pojkar är om eleven tycker att lärarna förklarar vad man behöver kunna i de olika ämnena samt om man får den hjälp man behöver från skolan för att klara skolarbetet. Det finns ett fåtal frågor där flickor har en mer positiv upplevelse jämfört med pojkar. Det gäller exempelvis frågan ”Tycker du att lärarna behandlar alla elever lika oavsett om de är flickor, pojkar eller har annan könsidentitet?”.

Vanligare att individärenden rör pojkars missförhållanden än flickors

Skolinspektionen tar emot en stor mängd uppgifter om missförhållanden i skolor och utbildningsverksamheter varje år. Om missförhållandet gäller en enskild elev kan myndigheten starta en riktad tillsyn på individnivå. Under 2025 fattades 692 beslut inom ramen för riktad tillsyn på individnivå, och i 179 beslut konstaterades brister. Ungefär två tredjedelar av besluten gällde pojkar. Största skillnader mellan flickor och pojkar gällde bristbeslut om kränkande behandling mellan personal och elev.

Antal beslut med brist 2025 efter bedömningsområde och barnets/elevens kön  

Kommuners uppsökande arbete tar hänsyn till betydelsen av kön i varierande grad

Skolinspektionen har granskat hur 27 kommuner och tre kommunalförbund arbetar med att aktivt nå och motivera vuxna som saknar grundläggande utbildning att gå på komvux. Granskningen visar att kommuner som tar reda på målgruppens behov och förutsättningar och som arbetar för att nå en bred målgrupp i sina insatser oftare har ett jämställdhetsperspektiv i arbetet.

I granskningen finns exempel på kommuner som analyserar kvinnors och mäns önskemål gällande studier och utifrån detta anpassar sina insatser i form av riktade informationsinsatser på platser där de på förhand vet att ett kön är representerat. Granskningen visar dock att det varierar i vilken utsträckning kommunerna tar hänsyn till betydelsen av kön i det uppsökande arbetet.