Sök

och mottagande skolor samverkar i liten utsträckning för att skapa sammanhang och progression i utbildningens ... behöver utgå från vilka behov som finns för elevers fortsatta progression i lärande och utveckling – inte bara

bilder, tecken eller stöttning i lek och socialt samspel. Olikheterna i hur förskolorna bedriver arbetet ... vägledning kring särskilt stöd eller främjat samverkan mellan personalen eller med specialpedagog. –

sex aspekter: tillhörighet, tillgänglighet, samhandling, erkännande, engagemang och autonomi. Att elever ... betydelse både för enskilda individer och för samhället. Skolan ska arbeta för att alla elever ska kunna

och det går därför inte att dra några generella slutsatser kring elevgruppens situation. Skillnader i hur ... skolsituation där två skolformer kombineras i ett och samma klassrum. Att säkerställa att en integrerad elev

dokumentstudier. Skolinspektionens iakttagelser och slutsatser gäller de 24 skolor som har granskats och avser ... förekommen anledning. Övergripande slutsats Skolinspektionens övergripande slutsats är att majoriteten av skolorna

Granskningens huvudsakliga iakttagelser presenteras nedanför. Många saknar socioekonomisk fördelningsmodell Vi har ... av resurser till förskolan. Dessa kommuner saknar alltså det som brukar kallas en socioekonomisk fördelningsmodell