Sök

Denna kvalitetsgranskning inriktas på skolornas arbete med att få alla elever att ... med att få alla elever att fullfölja sin gymnasieutbildning. Granskningen visar att det är stora skillnader

rätt att få likvärdiga förutsättningar att nå de nationella målen oberoende av kön, geografisk hemvist eller ... ges likvärdiga förutsättningar att nå de nationella målen. Om eleverna ändå väljer att inte använda dessa

matematik håller ojämn kvalitet i förhållande till nationella mål och riktlinjer. I flertalet av de skolor ... flera skolor är skillnaderna mellan resultat på nationella ämnesprov och slutbetyg i matematik anmärkningsvärt

förekommande. I de flesta kommuner används nationella prov. Det nationella uppföljningssystemet behöver förbättras ... gör att det finns anledning att se över hur ett nationellt uppföljningssystem kan ge stöd till kommunernas

Bristerna i utbildningen för nyanlända elever i högstadiet och gymnasiet ... utbildningen för nyanlända elever i högstadiet och gymnasiet innebär att eleverna inte får likvärdiga möjligheter

arbetet med att analysera hur väl eleverna når de nationella målen i olika ämnen bör skolorna följa upp och ... lärare så att eleverna ges möjlighet att nå de nationella målen i alla ämnen. Får eleverna en utbildning som