Skriv ord med citattecken (") för en bättre sökning

Skolinspektionens övergripande slutsats är att förskolan har flera styrkor men även många utmaningar och att kvaliteten varierar alltför mycket. Därmed är förskolan

Vi har granskat 25 gymnasieskolors arbete med att garantera undervisningstiden för eleverna. I 14 av dessa skolor är styrning och uppföljning svag och otydlig vilket medför att

Skolinspektionen har sedan 2009 årligen fått i uppdrag av regeringen att genomföra ombedömning av nationella prov. Syftet med ombedömningen är att stödja en likvärdig

Corona-pandemin medförde i våras förändrade förutsättningarna att bedriva undervisning i både grund- och i gymnasieskolan. Regeringen beslutade därför